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| LEADER |
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AR-BaFLA |
| 005 |
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| 040 |
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|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
|b spa
|e rda
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 043 |
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|c AR
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| 100 |
1 |
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|9 1688
|a Miranda, Ana
|e aut.
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| 245 |
1 |
4 |
|a Las transiciones juveniles entre la educación y el mundo del trabajo a través de lentes feministas :
|b desafíos de políticas en la reconstrucción pospandemia [Separata] /
|c Ana Miranda
|h DIG
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| 300 |
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|a pp. 15-31
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a Texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a computadora
|b c
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a Recurso el línea
|b cr
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
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|a El artículo se propone contribuir a la investigación educativa, desde una mirada crítica que integra la perspectiva de género, en una estrategia orientada al diseño de políticas públicas, en base a una revisión de la literatura contemporánea sobre juventudes, educación y trabajo. El texto es el desarrollo de intervenciones públicas plurales que integren el sostenimiento de transiciones y trayectorias educativas y laborales, enfatizando la importancia de la perspectiva de género en las investigaciones sobre educación y trabajo. Aborda el desarrollo conceptual sobre el tiempo y las temporalidades que integran la vida cotidiana, las biografías e identidades generacionales, destacando los aportes de la economía política de la juventud. Presenta resultados de una investigación-acción, sobre el uso del tiempo entre mujeres jóvenes madres que acceden a los servicios de Jardines Maternales en el Municipio de Avellaneda, Provincia de Buenos Aires. En las conclusiones destaca la importancia de sostener el diseño de políticas participativas, plurales y situadas, y la generación de redes con actores territoriales con el propósito de abordar los desafíos del período pospandemia Covid-19.
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| 650 |
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4 |
|9 17
|a SISTEMA EDUCATIVO
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| 650 |
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4 |
|9 269
|a POLITICA EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|9 111
|a TRANSICION A LA VIDA PROFESIONAL
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| 650 |
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4 |
|9 101
|a MERCADO DE TRABAJO
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| 650 |
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4 |
|9 394
|a FEMINISMO
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| 650 |
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4 |
|9 3533
|a IGUALDAD DE CONDICIONES
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| 650 |
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4 |
|9 35521
|a CORONAVIRUS
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| 650 |
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4 |
|9 11878
|a PANDEMIA
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| 650 |
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4 |
|9 71
|a JUVENTUD
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| 650 |
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4 |
|9 113
|a GENERO
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| 650 |
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4 |
|9 3278
|a DISEÑO DE POLITICAS
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| 650 |
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4 |
|9 128
|a POLITICAS PUBLICAS
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| 650 |
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4 |
|9 409
|a PROSPECTIVA
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| 651 |
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4 |
|9 31582
|a ARGENTINA
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| 690 |
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|
|a EDUCACION
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| 773 |
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|d Buenos Aires : Universidad Pedagógica Nacional, 2022
|t Revista argentina de investigación educativa
|g v. 2, no. 3
|x 2796-7433
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| 942 |
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|c ART
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| 999 |
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|c 49944
|d 49944
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