Educar en secundarias del AMBA en el contexto de COVID-19 : de la brecha en el acceso a la brecha en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cano Belén, Estefanía (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : editor no identificado, 2022
Materias:
TESIS
POLITICA EDUCATIVA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ENSEÑANZA PRIVADA
TECNOLOGIA EDUCATIVA
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES
BRECHA DIGITAL
INNOVACIONES PEDAGOGICAS
ESCUELAS
PANDEMIA
ENCUESTAS
ENTREVISTAS
ARGENTINA > MORON
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/18475
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
Descripción
Notas:Maestría de Diseño y Gestión de Programas Sociales.
Descripción Física:117 h.
Bibliografía:incl. ref.

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