Evidencias acerca del uso, comprensión y aprendizaje con tecnología digital en la primera infancia [Separata] /

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Casablancas, Silvina (Autor), Monserrat Pose, María (Autor), Raynaudo, Gabriela M. (Autor)
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	NUEVAS TECNOLOGIAS COMPRENSION APRENDIZAJE CULTURA DIGITAL NIÑEZ
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina


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