El aprendizaje participativo en el aula universitaria y la comprensión crítica de discursos académicos /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mayol, Juan de la Cruz
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires : editor no identificado, 2014
Materias:	VIGOTSKY, LEV SEMIONOVICH UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES TESIS ENSEÑANZA SUPERIOR APRENDIZAJE ACTIVO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMPRENSION EXPERIMENTOS ANALISIS COMPARATIVO ARGENTINA > BUENOS AIRES [CIUDAD]
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina


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