Ensino de histórica e consciência histórica : implicaçoes didáticas de uma discussao contemporânea [Reseña] /
Reseña del libro: Cerri, Luis Fernando. Ensino de histórica e conciência histórica: implicaçoes didáticas de uma discussao contemporânea. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011, 138 p.
Guardado en:
Autor principal: | |
---|---|
Autor Corporativo: | |
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Español |
Materias: | |
Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
LEADER | 01101nmb a2200265 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | AR-BaFLA | ||
008 | 250714t2013||||AR s |0||0||spa d | ||
040 | |a FLACSO Argentina |c FLACSO Argentina | ||
041 | 0 | |a spa | |
100 | 1 | |a Geoghegan, Emilce |9 12418 | |
245 | 1 | 0 | |a Ensino de histórica e consciência histórica : |b implicaçoes didáticas de uma discussao contemporânea [Reseña] / |c Emilce Geoghegan |h DIG |
300 | |a pp. 80-82 | ||
504 | |a incl. ref. | ||
520 | |a Reseña del libro: Cerri, Luis Fernando. Ensino de histórica e conciência histórica: implicaçoes didáticas de uma discussao contemporânea. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011, 138 p. | ||
650 | 0 | 4 | |a ENSEÑANZA DE LA HISTORIA |9 614 |
650 | 0 | 4 | |a CONCIENCIA HISTORICA |9 9301 |
650 | 0 | 4 | |a HISTORICISMO |9 1695 |
650 | 0 | 4 | |a CIUDADANIA |9 385 |
650 | 0 | 4 | |a IDENTIDAD NACIONAL |9 801 |
690 | |a EDUCACION |9 4727 | ||
710 | 1 | |9 110 |a FLACSO. Programa Argentina | |
773 | 0 | |t Propuesta educativa |x 1995-7785 |g Vol. 22 no. 39 |d Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 2013 | |
852 | |c CENTRAL:VE PE 39-10 | ||
942 | |c ART | ||
999 | |c 37753 |d 37753 |