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| LEADER |
02077nam a22002777a 4500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20220528062641.0 |
| 008 |
150424b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 |
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|c u
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| 082 |
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|0 (051) 37
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| 110 |
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|a Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires
|9 1108
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| 245 |
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|a Enseñar y aprender con las nuevas tecnologías
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| 260 |
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|a Buenos Aires
|b Capital intelectual
|c 2012-
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| 440 |
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|a La educación en debate
|n ; 6
|9 1250
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| 500 |
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|a “Según una encuesta realizada a fines de 2010 por la Universidad Pedagógica (UNIPE), el 96% de los docentes considera importante que los jóvenes aprendan a usar la computadora en la escuela. Sin embargo -afirman Flavia Costa y Fernando Bordignon (respectivamente, directora editorial de UNIPE: Editorial Universitaria y director del LabTIC de la UNIPE)- muchos de ellos todavía tienen dudas acerca de su empleo cotidiano: ¿qué hacer frente a la fragmentación de la atención y los recorridos más individualizados que propone el modelo de una computadora por alumno? ¿Cómo controlar el ingreso de materiales indeseables en la computadora de los jóvenes, cuando docentes y directivos tienen escasos conocimientos y recursos? ¿De qué modo salir de la dinámica del “cortar y pegar”? ¿Es posible proponer formas de trabajo más colaborativas, atendiendo a la vez a diferentes ritmos trabajo y aprendizaje?”.
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| 501 |
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|a Jaime Perczyk, Patricia Pomiés, Valeria Accoumo, Luz Ayuso, Mario Cwi, Antonella Orellana, Diego Saravia, Silvia Martinelli, Analía Gerez y María Rosa Almandoz.
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| 650 |
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|a Educación
|9 2
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| 650 |
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|a TIC
|9 2623
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| 655 |
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|a Suplemento
|9 1249
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| 700 |
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|a Bordignon, Fernando
|9 1109
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| 700 |
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|a Costa, Flavia
|9 587
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| 740 |
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|a Le monde diplomatique: el dipló
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| 773 |
0 |
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|d Buenos Aires : Capital Intelectual, 1999-.
|o E4
|t Le monde diplomatique :
|w (OSt)001199286
|x 1514-5220
|z .
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| 856 |
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|u http://unipe.edu.ar/wp-content/uploads/2012/08/Ense%C3%B1ar-y-aprender-con-nuevas-tecnolog%C3%ADas.-UNIPE..pdf
|y Acceso al documento
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| 942 |
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|2 udc
|c BU
|m U538
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| 999 |
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|c 9102
|d 9102
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