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|a Hablar es siempre actuar: hacer algo (informar, pedir, prometer...) de maneras socialmente estipuladas y hacerlo adoptando un papel. El acto de hablar será más o menos exitoso según coincida con la intención de quien lo realiza. La pragmática lingüística, que comenzó por estudiar los fundamentos de esa conciencia, sus alcances, sus posibilidades y sus desventuras, ha ido ampliando su campo de trabajo para incluir todos los fenómenos lingüísticos relacionados con la producción e interpretación de significado en el uso de la lengua: la pragmática estudia ahora en qué consiste la relevancia comunicativa, qué y cuánto se transmite más allá del sentido literal de los enunciados, estudia la relación entre las estructuras gramaticales y sus creadores-usuarios, la codificación lingüística de las relaciones interpersonales, los principios y acuerdos de la interacción verbal. La pragmática de hoy -cada vez más vinculada a la socio-lingüística, a la antropología, a la teoría literaria- asedia otra vez, con nuevas armas, viejos problemas: qué es el lenguaje, por qué es como es, para qué sirve, como lo usamos, y, también, cómo somos usados por el lenguaje.
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