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| LEADER |
04079nam a2200877Ia 4500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20220528062643.0 |
| 008 |
141201s9999 xx 000 0 und d |
| 020 |
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|a -
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| 022 |
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|a 1669-4627
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| 040 |
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|c u
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| 082 |
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|0 37(051)
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| 110 |
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|a Buenos Aires. Dirección General de Cultura y Educación
|9 1090
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| 245 |
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|a Educación y lenguajes
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| 260 |
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|a La Plata [AR]
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| 260 |
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|b Dirección General de Cultura y Educación
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| 260 |
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|c 2007
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| 440 |
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|a Anales de la educación común; 6
|9 1091
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| 505 |
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|r Bombini, Gustavo
|t La lectura de textos literarios: episodios de una polémica didáctica
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| 505 |
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|r Sardi, Valeria
|t Historias de lectura y escritura en la escuela: entre la ruptura y la hegemonía
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| 505 |
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|r Emiliozzi, Irma
|t Lengua y nuevos lenguajes, ¿qué hacer?
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| 505 |
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|r Emiliozzi, Irma
|t Lengua y nuevos lenguajes, ¿qué hacer?
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| 505 |
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|r Gagliano, Rafael
|t Los lenguajes del cuidado y los cuidados del lenguaje
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| 505 |
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|r Lopez Casanova, Martina
|t Modos de leer literatura y construcción de la distinción
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| 505 |
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|r Braslavsky, Berta
|t La lengua escrita en el desarrollo cultural del niño
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| 505 |
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|r Perez, Liliana
|r Rogieri, Patricia
|t La gramática en la escuela. Criterios de decisión para su enseñanza
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| 505 |
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|r Padrelli, Angela
|t El diario como libro de lectura
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| 505 |
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|r Marin, Marta
|t Enseñar a leer los textos de estudio en la escuela primaria
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| 505 |
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|r Plager, Federico
|t Los diccionarios. Origen y producción
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| 505 |
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|r Avendaño, Fernando
|t Hablar en clase: habla el docente, habla el alumno
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| 505 |
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|r Hecht, Ana Carolina
|r Massineo, Cristina
|t Bilingüismo, socialización e identidad en comunidades indígenas
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| 505 |
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|r Donato, Luciana
|t Una experiencia en la adquisición de una segunda lengua
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| 505 |
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|r Marafioti, Roberto
|t Argumentando acerca de la argumentación
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| 505 |
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|r Barreiros, Raúl
|t La corrupción del lenguaje y un ejército móvil de metáforas
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| 505 |
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|
|r Matoso, Elina
|t Cuerpo, escena y máscaras en la trama pedagógica
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| 505 |
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|r Aquilano, Roberto
|t El lenguaje de las estrellas
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| 505 |
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|
|r Giordano, Carlos
|r Souza, María Silvina
|t Textos escolares: una política de acceso igualitario al conocimiento
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| 505 |
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|r Giordano, Carlos
|r Souza, María Silvina
|t Textos escolares: una política de acceso igualitario al conocimiento
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| 505 |
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|
|r Lagorio, Carlos
|t El ciber. ¿Un local abierto a la escuela?
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| 505 |
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|
|t El ciber. ¿Un local abierto a la escuela?
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| 505 |
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|t Lenguaje y nuevos lenguajes en Anales de la educación común
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| 650 |
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|a Didactica de la lengua
|9 450
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| 650 |
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|a Enseñanza de lengua
|9 1092
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| 650 |
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|a Enseñanza de la lecura
|9 1093
|
| 650 |
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|
|a Lenguaje
|9 1094
|
| 651 |
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|
|a Revistas
|9 1096
|
| 700 |
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|9 1120
|a Puiggrós, Adriana
|
| 700 |
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|9 1144
|a Souza, María Silvina
|
| 700 |
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|9 1143
|a Giordano, Carlos
|
| 700 |
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|9 1142
|a Aquilano, Roberto
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| 700 |
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|9 1141
|a Matoso, Elina
|
| 700 |
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|9 1140
|a Barreiros, Raúl
|
| 700 |
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|9 1139
|a Marafioti, Roberto
|
| 700 |
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|9 1138
|a Donato, Luciana
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| 700 |
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|9 1137
|a Hecht, Ana Carolina
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| 700 |
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|9 1136
|a Messinero, Cristina
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| 700 |
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|9 1135
|a Avendaño, Fernando
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| 700 |
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|9 1134
|a Plager, Federico
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| 700 |
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|9 1133
|a Marin, Marta
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| 700 |
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|9 1131
|a Rogieri, Patricia
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| 700 |
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|9 1130
|a Perez, Liliana
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| 700 |
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|9 1132
|a Pradelli, Ángela
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| 700 |
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|a Braslavsky, Berta P. de
|9 644
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| 700 |
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|9 1129
|a Casanova, Martina López
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| 700 |
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|9 1111
|a Gagliano, Rafael
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| 700 |
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|9 1128
|a Emiliozzi, Irma
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| 700 |
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|9 1127
|a Sardi, Valeria
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| 700 |
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|9 1126
|a Bombini, Gustavo
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| 700 |
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|9 1125
|a Carbonell, José Antonio
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| 700 |
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|9 1124
|a Míguez, Néstor
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| 700 |
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|9 1123
|a de Diego, José Luis
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| 700 |
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|9 1122
|a Lagorio, Carlos
|
| 700 |
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|a Filmus, Daniel
|9 1121
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| 856 |
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|u http://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/revistacomponents/revista/default.cfm?page=sumario&IdP=11
|y Acceso a los artículos en línea
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| 942 |
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|2 udc
|c LIB
|m D372
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| 999 |
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|c 4909
|d 4909
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