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| LEADER |
02328nam a2200253Ia 4500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150721144301.0 |
| 008 |
141110s9999 xx 000 0 und d |
| 020 |
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|a 9879300785
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| 040 |
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|c u
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| 082 |
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|0 371.13
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| 100 |
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|a Ros, Cecilia
|9 2390
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| 245 |
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|a Proyart. El dispositivo de evaluacion: una manera de valorar los avances
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| 245 |
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|b Experiencias de articulacion entre universidad, institutos de formacion docente y escuelas medias, en una region del conurbano bonaerense
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| 260 |
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|a Los polvorines
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| 260 |
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|b Universidad Nacional de General Sarmiento
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| 260 |
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|c 2006
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| 500 |
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|a El proceso de autoevaluación del Proyart -proyecto generado en el Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento, cuyo objetivo principal fue mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la escuela media- fue concebido como "una manera compartida de valorar los avances" que contempló la reflexión sobre el trabajo cotidiano, la sistematización y evaluación continua y la inclusión de las voces de los distintos actores que conformaron el proyecto, desde sus sentidos, perspectivas y valores. La publicación de este libro tiene el propósito de presentar las decisiones metodológicas que orientaron el proceso evaluativo -de acuerdo con las grandes metas del proyecto- y sus principales resultados en relación con aspectos como las prácticas innovadoras en fa educación de los jóvenes y la formación docente; los aprendizajes en Lengua y Matemática; la producción de materiales; la promoción de la retención escolar y el acceso a la Educación Superior y el trabajo y la articulación del sistema educativo local.
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| 504 |
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|a Anexo: Valoraciones de directivos y docentes sobre el cumplimiento de las metas del Proyart
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| 505 |
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|a Características de la autoevaluación -- Prácticas pedagógicas innovadoras en la educación de los jóvenes y la formación docente -- La producción de materiales -- Los aprendizajes en Lengua y Matemática -- La promoción de la retención escolar -- El acceso de los jóvenes a la Educación Superior y el trabajo -- La articulación del sistema educativo local -- El proyecto en la voz de los distintos actores --
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| 650 |
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|a Educacion
|9 2
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| 650 |
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|a Evaluación
|9 335
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| 942 |
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|2 udc
|c LIB
|m R67
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| 999 |
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|c 114
|d 114
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