Evaluaci�on diagn�ostico-participativa de la congruencia interna de las Instituciones lasallistas de educaci�on b�asica y media superior en el Distrito M�exico sur (2001-2003)

Esta tesis titulada Evaluaci�on diagn�ostico-participativa de la congruencia interna de las instituciones lasallistas de educaci�on b�asica y media superior en el Distrito M�exico Sur (2001-2003), sintetiza el trabajo en un proyecto de desarrollo que condujo a la elaboraci�on del Modelo de evaluaci�...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Delgadillo Licea, Victoria Amneris
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: [Mexico D.F.] : Universidad La Salle, 2004.
Materias:
Evaluaci�on.
Educaci�on > Investigaci�on.
Educational surveys.
Educational technology > Mexico.
Libros electr�onicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/ufasta/88882
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Universitaria H. Wast (UFASTA) de Universidad FASTA
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260 |a [Mexico D.F.] :  |b Universidad La Salle,  |c 2004. 
300 |a ix, 389 p. 
520 |a Esta tesis titulada Evaluaci�on diagn�ostico-participativa de la congruencia interna de las instituciones lasallistas de educaci�on b�asica y media superior en el Distrito M�exico Sur (2001-2003), sintetiza el trabajo en un proyecto de desarrollo que condujo a la elaboraci�on del Modelo de evaluaci�on diagn�ostico-participativa para las instituciones lasallistas de educaci�on b�asica y media superior que se aplic�o en 16 escuelas y colegios del Distrito M�exico Sur. La investigaci�on se desarroll�o para fundamentar el acompa�namiento externo a las instituciones del Secretariado para la Misi�on Educativa Lasallista (SMEL), que es un organismo de la Federaci�on de Instituciones Lasallistas en M�exico. Su funci�on es promover, impulsar y orientar la mejora a las Instituciones Lasallistas en el aspecto educativo; mediante la actualizaci�on e innovaci�on pedag�ogica, en las �areas de: fundamentaci�on psicopedag�ogica, did�actica y curr�iculum, planeaci�on did�actica, cultura lasallista (misi�on y filosof�ia), administraci�on educativa; as�i como en las actividades culturales que favorecen la formaci�on humanista-cristiana de los miembros de la comunidad educativa. 
533 |a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
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