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| LEADER |
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FINmELB |
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|a 1405-6666
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|a FINmELB
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|c FINmELB
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4 |
|a LB1028
|b .B846 2004
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| 080 |
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|a 37.012
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.72
|2 23
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| 100 |
1 |
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|a Buenfil Burgos, Rosa Nidia,
|e autor.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias intersticiales :
|b filosof�ia y teor�ia de la educaci�on en M�exico en los noventa /
|c Rosa Nidia Buenfil Burgos.
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1 |
|a Distrito Federal, M�exico :
|b Consejo Mexicano de Investigaci�on Educativa A.C.,
|c 2004.
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
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| 337 |
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|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
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| 338 |
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|a recurso en l�inea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
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| 520 |
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|a El trabajo aborda el estado del conocimiento de Filosofia, teoria y campo de la educacion en la investigaci�on educativa mexicana durante los a�nos noventa, mediante una presentaci�on descriptiva y una lectura estrategica del procesos A partir de1993, este campo ha tenido transformaciones que son el inter�es de este articulo; destaca su crecimiento considerable, caracterizado por ir en contra de las politicas de investigacion, emerger en los intersticios de los temas de investigaci�on normalizados y tener lugar en medio de un antagonismo entre dise�nadores de politicas e investigadores; asimismo, este crecimiento se produce en dos formas: como un tema en s�i mismo y como un medio para hacer inteligibles otros temas. El art�iculo se basa en una investigacion que involucra analisis cuantitativos b�asicos y, principalmente, cualitativos de lo producido y difundido, en diferentes formatos, entre 1992 y 2002; asi como en una lectura estrategica alimentada por las l�ogicas y conceptos de la genealog�ia (Foucault), la deconstruccion (Derrida) y el an�ali politico de discurso (Laclau).
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|a Descripci�on basada en Revista mexicana de investigaci�on educativa, vol. 9, n�um. 23 (oct.-dic. 2004), P. 1005-1032.
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|a Descripci�on basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
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|a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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4 |
|a An�alisis del discurso.
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4 |
|a Filosofia.
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4 |
|a Investigaci�on educativa.
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| 650 |
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4 |
|a Teorias.
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4 |
|a Art�iculos.
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1 |
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|t Revista mexicana de investigaci�on educativa.
|x ISSN1405-6666
|d Distrito Federal, M�exico : Consejo Mexicano de Investigaci�on Educativa A.C.
|g vol. 9, n�um. 23 (oct.-dic. 2004), p. 1005-1032
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2 |
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|a elibro, Corp.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/ufasta/19202
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| 999 |
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|c 60609
|d 60609
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