Contribuciones a la lingüística aplicada en América Latina /

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Curcó, Carmen (ed.), Colín, Marisela (ed.), Herrera, Leonardo (ed.), Groult, Noëlle (ed.), Herrera, María Olivia, Rall, Marlene, Kolioussi, Lamprini, Ruiz Hernández, Vitelio, Aizawwa Kato, Mary, Illas , Milene, Fraga, Lucía, Castaños, Fernando, Ramos, Diego, Kleiman, Angela B., Fernández Garay, Ana, Miyares Bermúdez, Eloína, Pandolfi, Ana María, Gabbiani, Beatriz, Rall, Dietrich, Mathiessen, María Elena, Vivas, Eleonora, Da Moita Lopes, Luiz Paulo, Macías, Benjamín, Posada, Ana María, Mahler, Paula, Brumm R., María M., Barrera Linares, Luis, Rojas, Cecilia, Israel Rubén, García, Granato, Luisa, Corbera Mori, Angel, Ryan, Phyllis M., Tovar, Lionel Antonio, Da Silva Gomes, Helena, Alfaro, María Noemí
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: México : UNAM, 2002.
Materias:
Lengua materna
Español
Lenguaje
Lenguas extranjeras
Gramática
Enseñanza de idiomas
Discursos
Pragmática
Lingüística de computadora
Segunda lengua
América Latina
México
Cuba
Venezuela
Uruguay
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Tabla de Contenidos:
  • Qué se reformula y cómo al contar un diálogo? Estudio de narraciones infantiles orales / Paula Mahler
  • La construcción temprana de conexiones. Una mirada a las autorreparaciones infantiles / Cecilia Rojas
  • La adquisición del español como lengua materna. Hacia un perfil del hablante entre los 27 y 38 meses de edad / Ana María Posada
  • La madre pobre y el desarrollo del lenguaje de su hijo preescolar / María Olivia Herrera, María Elena Mathiessen, Ana María Pandolfi
  • Lenguaje y lectura de cuentos / Eleonora Vivas
  • Estrategias de aprendizaje y estado de interlengua. Estudio de caso / Milene Illas
  • Una aplicación de la teoría del caso de la gramática generativa al griego y al español: implicaciones para la enseñanza de una segunda lengua / Lamprini Kolioussi
  • Gramática pedagógica del alemán / Marlene Rall, Dietrich Rall
  • Interacción y adquisición de la lengua extranjera: testimonio del discurso del salón de clase / Helena Da Silva Gomes, María Noemí Alfaro, Marisela Colín
  • La integración de los aspectos culturales en la clase de lengua extranjera bajo la perspectiva comunicativa del lenguaje / García Israel Rubén, Diego Ramos
  • Las creencias de maestros de idiomas hacia la enseñanza de lenguas extranjeras / Phyllis M. Ryan
  • Análisis de la interacción y [trans]formación del alfabetizador de adultos / Angela B. Kleiman
  • El sótano de México. Algunas consideraciones acerca de la situación de las lenguas indígenas de México / María M. Brumm R.
  • El mapuche del Chalía: rasgos dialectológicos / Ana Fernández Garay
  • Un enfoque interdisciplinario para la enseñanza de la lengua escrita a niños sordos / Lionel Antonio Tovar
  • Morfología apreciativa: aspectos contrastivos entre el aguauna y el castellano / Angel Corbera Mori
  • Lectura en voz alta: algunas consideraciones sobre los rasgos suprasegmentales / Luisa G. Granato de Grasso
  • El relato como proceso de construcción de la identidad social en un salón de clase de lectura en lengua materna / Luiz Paulo Da Moita Lopes
  • Los latinismos en el inglés de la biología: una clase aparte / Fernando Castaños
  • La gramática del portugués hablado: reflexiones sobre el uso de la lengua / Mary Aizawwa Kato
  • Aspectos lingüísticos de la interacción con máquinas a través de comandos / Benjamín Macías
  • Resultados de algunas investigaciones en lingüística aplicada en Cuba / Eloína Miyares Bermúdez, Vitelio Ruiz Hernández
  • Psicolingüística evolutiva y su aplicación a la enseñanza de la lengua materna en Venezuela / Luis Barrera Linares, Lucía Fraga
  • La lingüística aplicada en el Uruguay: trayectoria de una existencia anónima / Beatriz Gabbiani

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