Jóvenes argentinos contemporáneos : ¿Cómo combinan escuela y trabajo en sus cursos de vida? Patrones de comportamiento diferenciales según generación, género y estrato social. Una mirada longitudinal a partir de datos transversales

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La etapa de la vida en que se transita de la adolescencia a la adultez es un momento altamente significativo, desde un punto de vista sociológico. En esos años del curso de vida se cristalizan las oportunidades y/o las restricciones afrontadas por los individuos en las anteriores etapas de sus vidas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Polo, Rita Elena
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Transición a la adultez
Jóvenes
Generación
Cohorte
Género
Estrato social
Curso de vida
Escuela
Trabajo
Familia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9392/ev.9392.pdf
http://seminariosms.fahce.unlp.edu.ar/sceyms/sceyms-2015
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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