Territorio, educacion y multiculturalidad

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La ponencia presenta las líneas iniciales que orientan la inquietud investigativa como parte del proceso de formación doctoral que comienza, pensando en la relación de las concepciones de los maestros en formación en particular sobre el territorio y su incidencia en las prácticas pedagógicas, como u...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Pizzinato, Liliana Angélica
Otros Autores: Molina Andrade, Adela
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Concepciones
Territorio epistémico
Diversidad cultural
Conceptions
Territory epistemic
Cultural diversity
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.2684/ev.2684.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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