Los contenidos de exclusividad disciplinar en la formación docente de Educación Física : Aportes de la Praxiología Motriz

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El interés por análisis de los diseños curriculares de la formación de docentes de Educación Física desde los principios de la ciencia de la acción motriz, surge de constatar, en ese ámbito, la presencia de un bajo porcentaje de contenidos disciplinares específicos. Este hecho demuestra claramente q...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Stahringer, Roberto
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Praxiología Motriz Exclusividad Disciplinar Diseño Curricular Educación Motriz
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1420/ev.1420.pdf
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata