¿Cómo transformamos actividades en tareas? : El desafío de combinar la teoría y la creatividad

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En las últimas décadas el enfoque basado en tareas ha adquirido un rol relevante en la enseñanza de una lengua extranjera. Si bien la metodología empleada en las clases de inglés de la Escuela de Lenguas de la UNLP y los instrumentos utilizados para la evaluación se centran en la resolución de tarea...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Massano, Constanza
Otros Autores: Pérez Albizú, Candela, Pich, María Julia
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Enseñanza
Lenguas extranjeras
Material y equipo didácticos
Métodos de enseñanza
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9147/pr.9147.pdf
http://www.puertasabiertas.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-13
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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