Las analogías como modo de evaluación de las concepciones de los estudiantes : Un estudio en el nivel secundario

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Las funciones que distintos autores han atribuido a las analogías son variadas: permitir la visualización de aspectos del contenido que de otro modo resultarían demasiado abstractos, provocar o aumentar el interés y la motivación para aprender de los estudiantes, abrir perspectivas para el cambio o...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gallarreta, Silvia
Otros Autores: Felipe, Antonio, Merino, Graciela
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Analogías
Evaluación
Concepciones
Estudiantes
Secundario
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.552/ev.552.pdf
http://www.jornadasceyn2.fahce.unlp.edu.ar/actas/
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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