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| LEADER |
00882nam#a2200277#a#4500 |
| 001 |
OUN171043 |
| 003 |
OUN |
| 005 |
20060601105400 |
| 008 |
031218s2003 |||| || d |
| 020 |
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# |
|a 9871024312
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| 040 |
# |
# |
|a OUN
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| 092 |
# |
# |
|s UNC-FEE
|c 371.3
|l C738
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| 245 |
1 |
0 |
|a La comprensión lectora en la escuela :
|b una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /
|c María Elena Isuani de Aguiló ... [et al].
|
| 260 |
# |
# |
|a Mendoza :
|b Universidad Nacional de Cuyo,
|c 2003.
|
| 300 |
# |
# |
|a 197 p.
|
| 650 |
# |
4 |
|a psicolingüística
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| 650 |
# |
4 |
|a procesos de aprendizaje
|
| 650 |
# |
4 |
|a comprensión
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| 650 |
# |
4 |
|a desarrollo cognoscitivo
|
| 650 |
# |
4 |
|a psicología educacional
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| 700 |
1 |
# |
|a Isuani de Aguiló, María Elena
|
| 700 |
1 |
# |
|a Montes de Gregorio, Lilian
|
| 930 |
# |
# |
|a 96814
|p v
|
| 942 |
# |
# |
|c IMP
|
| 952 |
# |
# |
|p OUN96814
|a OUN
|b OUN
|o UNC-FEE 371.3 C738
|y IMP
|
| 999 |
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# |
|a NILDA
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