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| LEADER |
01327cam#a2200265#a#4500 |
| 001 |
FED008333 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20181210 183717 |
| 008 |
150930s2013 ag | m ||| 0 spa d |
| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 21
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| 092 |
# |
# |
|s Sección Tesis
|c T011.75 (T-571)
|l ALD
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| 100 |
1 |
# |
|a Aldonza, Luciana Emilia.
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| 245 |
1 |
3 |
|a La diversidad sociocultural y las expectativas motivacionales de los alumnos ingresantes a las carreras de profesorado de enseñanza primaria y profesorado de enseñanza inicial :
|b un estudio en un instituto terciario de nivel superior del departamento de San Rafael /
|c Directora de tesis: María Emilia Ortiz ; Alumnas: Luciana Emilia Aldonza, María Cecilia Aldonza, Andrea Elina Eraso.
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| 260 |
# |
# |
|c 2013.
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| 300 |
# |
# |
|a 147 h. :
|b il. ;
|c 30 cm.
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| 502 |
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# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular, 2013
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| 650 |
# |
4 |
|a Educación superior
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| 650 |
# |
4 |
|a Diversidad cultural
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| 650 |
# |
4 |
|a Estudio de caso
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| 700 |
1 |
# |
|a Ortiz, María Emilia,
|e dir.
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| 700 |
1 |
# |
|a Aldonza, María Cecilia.
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| 700 |
1 |
# |
|a Eraso, Andrea Elina.
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| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación Elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular
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| 866 |
# |
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|a 1 ej.
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| 999 |
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# |
|a mab
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