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| LEADER |
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AR-SmUSM |
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0 |
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|a 371.33
|b H558 2007
|2 22
|
| 100 |
1 |
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|a Hernández Forte, Virgilio.
|9 70421
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| 245 |
1 |
0 |
|a Mapas conceptuales :
|b la gestión del conocimiento en la didáctica /
|c Virgilio Hernández Forte.
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| 250 |
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|a 2a ed.
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| 260 |
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|a México, D.F. :
|b Alfaomega,
|c 2007.
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| 300 |
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|a 316 p. :
|b il. ;
|c 23 cm. +
|e 1 CD-ROM.
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| 500 |
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|a Incluye un CD-ROM con material complementario.
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (p. 281-283) y glosario.
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| 505 |
0 |
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|a 1. Datos, información, conocimiento y comunicación. -- 2. La representación del conocimiento. -- 3. Los principios de la psicología cognitiva. -- 4. Los mapas conceptuales. -- 5. Historia de los mapas conceptuales. -- 6. Características generales y componentes de los mapas conceptuales. -- 7. Las bases de conocimiento conceptual. -- 8. La integración de los multimedios y de otros documentos externos en los mapas. -- 9. La calidad en el mapa conceptual: el mapa "bien hecho". -- 10. La creación del mapa conceptual. -- 11. La creatividad y los mapas conceptuales. -- 12. Enseñar: ¿con cuáles métodos podemos favorecer el aprendizaje?. -- 13. El brainstorming. -- 14. Aprender con los mapas conceptuales. -- 15. El aprendizaje visual: ¡el secreto para recordar!. -- 16. El aprendizaje activo. -- 17. Otros medios gráficos utilizados en el aprendizaje. -- 18. El mapa conceptual como instrumento de la didáctica destinada a personas con algunas discapacidades del aprendizaje. -- 19. Los mapas conceptuales y el hipertexto: el hipertexto necesario (ideal), el hipertexto "probable", y los mapas conceptuales. -- 20. La informática en los entornos de aprendizaje.
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| 506 |
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|a Disponible para la Comunidad EEyN.
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| 595 |
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|a Gestión del conocimiento
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|a Enseñanza
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|