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| LEADER |
01671cam a2200325 a 4500 |
| 003 |
UCESARGENTINA |
| 008 |
t2005 sp |||||r|||||||1 ||spa d |
| 999 |
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|c 9520
|d 9520
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| 020 |
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|a 847112310X
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| 040 |
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|a UCES
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 001.42
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| 100 |
1 |
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|a Cook, T. D.
|9 20007
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| 245 |
1 |
0 |
|a Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa /
|c T. D. Cook,Ch. S. Reichardt.
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| 250 |
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|a 5a ed.
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Morata,
|c 2005.
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| 300 |
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|a 228 p.
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| 490 |
0 |
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|a Pedagogía
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| 505 |
2 |
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|a Revisión e introducción a la edición española por Juan Manuel Alvarez Mendez. Introducción. Investigación cuantitativa/Investigación cualitativa ¿una falsa disyuntiva? -- 1. Hacia na superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y los cuantitativos -- 2. Una experiencia necesaria en la investigación evaluativa -- 3. Grados de libertad y el estudio de casos -- 4. Sobre la reconciliación de los análisis cualitativos y cuantitativos: un estudio de casos -- 5. Hacia un acercamiento entre las metodologías cuantitativas y cualitativas -- 6. Dicen la verdad las fotografías? -- 7. Contribuciones etnográficas a la investigación evaluativa -- 8. Conexión entre el análisis de proceso y el análisis de impacto: el caso del trabajo asistido.
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| 650 |
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4 |
|a INVESTIGACION
|9 319
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| 650 |
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4 |
|a SOCIOLOGIA
|9 40
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| 650 |
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4 |
|9 124
|a PSICOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|9 706
|a METODOS DE INVESTIGACION
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| 650 |
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4 |
|9 223
|a ESTUDIOS DE CASOS
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| 653 |
|
4 |
|a Métodos cualitativos
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| 653 |
|
4 |
|a Métodos cuantitativos
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| 700 |
1 |
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|a Reichardt, CH. S.
|9 20008
|
| 830 |
|
0 |
|a Pedagogía
|9 4381
|
| 942 |
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|c LIB
|2 ddc
|
| 998 |
|
|
|b .
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