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| LEADER |
01100cam a2200301 a 4500 |
| 003 |
UCESARGENTINA |
| 008 |
s2008 ag |||||r|||||||1 ||spa d |
| 999 |
|
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|c 8945
|d 8945
|
| 020 |
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|a 9789501250121
|
| 040 |
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|
|a UCES
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
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|a 370.15
|
| 100 |
1 |
|
|a Gardner, Howard
|9 7514
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Inteligencias múltiples :
|b la teoría en la práctica /
|c Howard Gardner.
|
| 250 |
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|
|a 1a ed., 3 reimp.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2008.
|
| 300 |
|
|
|a 313 p.
|
| 490 |
1 |
|
|a Transiciones
|v 12.
|
| 505 |
2 |
|
|a 1. La teoría de las inteligencias múltiples -- 2. Educar las inteligencias -- 3. Más allá de la evaluación: los componentes de una educación de las inteligencias múltiples -- 4. El futuro del trabajo acerca de las inteligencias múltiples -- Apéndices.
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| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|9 531
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
|9 1588
|
| 650 |
|
4 |
|a PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
|9 7517
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
|9 7516
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
|9 7515
|
| 653 |
|
4 |
|a Capacidades humanas
|
| 830 |
|
0 |
|a Transiciones
|9 7519
|v 12.
|
| 942 |
|
|
|c LIB
|2 ddc
|
| 998 |
|
|
|b ed.
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