Educación superior comparada : el conocimiento, la universidad y el desarrollo /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Altbach, Philip G.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Universidad de Palermo, 2009.
Colección:Educación Superior
Materias:
EDUCACION
DEMOCRACIA
UNIVERSIDADES
EDUCACION SUPERIOR
DOCENTES
DESARROLLO
PROGRESO CIENTIFICO
ESTUDIANTES
ESTADOS UNIDOS
JAPON
CHINA
TAILANDIA
INDIA
Tercer Mundo
Política estudiantil
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Sistema de Bibliotecas UCES de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
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300 |a 359 p. 
490 1 |a Educación Superior 
505 2 |a Primera parte. Perspectivas -- I. Patrones de desarrollo de la educación superior -- II. La universidad como centro y periferia -- III. Raíces torcidas: el impacto occidental en la educación superior asiática -- IV. El modelo académico norteamericano desde una perspectiva comparada -- Segunda parte. Profesores y estudiantes -- V. ¿Una crisis académica internacional? Los profesores norteamericanos desde una perspectiva comparada, p. 148 -- Capítulo VI. Los profesores y la política: Una perspectiva internacional -- VII. El activismo político estudiantil -- VIII. La política estudiantil en el tercer mundo -- Tercera parte. Intercambios: Pueblos e ideas -- Capítulo IX. Periferias gigantes: India y China en el sistema mundial del conocimiento -- X. El nuevo internacionalismo: los estudiantes y académicos extranjeros -- XI. El dilema del estudiante extranjero -- Cuarta parte. Centros periféricos: Los países recientemente industrializados -- XII. Educación superior, democracia y desarrollo: implicancias para los países recientemente industrializados -- XIII. La educación superior y el desarrollo científico en los países recientemente industrializados. 
650 4 |a EDUCACION  |9 531 
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