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AR-LpoUNG |
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|a ag
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| 082 |
0 |
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| 100 |
1 |
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|a Arias Gómez, Diego H.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pasados violentos en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales :
|b Colombia, Argentina y Chile
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| 250 |
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|a 1ra. ed.
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| 260 |
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|a Bogotá :
|b Universidad del Rosario,
|c 2022.
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| 300 |
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|a xv, 213 p.
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| 520 |
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|a En las últimas décadas los pasados que resisten a pasar, los pasados que implican hechos dolorosos y responsabilidades vigentes, se hacen parte de las demandas de los movimientos sociales, de los debates educativos y de las agendas políticas en distintos países del continente. En el ámbito de la enseñanza de las ciencias sociales y de la historia, con mayores o menores niveles de eficacia se vienen abordando diferentes aristas de esos pasados dolorosos en el currículo, en las políticas educativas o en distintos materiales escolares. Este libro presenta una aproximación desde Chile, Argentina y Colombia a los avatares de un campo dinámico en el continente que roza inevitablemente la realidad política y económica de cada país, en relación con la manera como la escuela pública ha tramitado y tramita desde lo legal y lo real las dictaduras, los pasados violentos, traumáticos y controversiales.
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| 650 |
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4 |
|a HISTORIA CONTEMPORANEA
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| 650 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 650 |
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4 |
|a HISTORIA POLITICA
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| 650 |
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4 |
|a ANALISIS HISTORICO
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a MEDIOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a VIOLENCIA
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| 650 |
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4 |
|a DICTADURA
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| 650 |
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4 |
|a REPRESION POLITICA
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| 653 |
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0 |
|a TERRORISMO DE ESTADO
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| 653 |
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0 |
|a VIOLENCIA POLITICA
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| 700 |
1 |
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|a Rodríguez Ávila, Sandra Patricia
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| 700 |
1 |
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|a González, María Paula
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| 700 |
1 |
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|a Rubio, Graciela
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| 905 |
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|a 26295
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| 942 |
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|c LIB
|2 ddc
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| 999 |
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|c 65164
|d 65164
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