¿Cómo superar la desigualdad y la fragmentación del sistema educativo argentino?

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Esta obra es el resultado de la consulta que realizó el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología a destacados expertos en educación, obteniendo su aporte a la construcción de estrategias de acción orietadas a enfrentar la desigualdad en los resultados de aprendizaje que obtienen los niños de nu...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tedesco, Juan Carlos (comp.)
Autores Corporativos: Argentina. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (Buenos Aires)
Otros Autores: Filmus, Daniel (pról.)
Formato: Libro
Lenguaje:Inglés
Publicado: Buenos Aires : IIPE - UNESCO, 2005.
Materias:
ACCESO A LA EDUCACION
ARGENTINA
ASPECTOS EDUCATIVOS
CIENCIAS DE LA EDUCACION
DESIGUALDAD SOCIAL
POLITICA EDUCATIVA
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Argentina
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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520 |a Esta obra es el resultado de la consulta que realizó el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología a destacados expertos en educación, obteniendo su aporte a la construcción de estrategias de acción orietadas a enfrentar la desigualdad en los resultados de aprendizaje que obtienen los niños de nuestro país y la fragmentación de la oferta educativa, que expresa otra faceta de la desigualdad social. 
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