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| LEADER |
01203naa a22003370a 4500 |
| 001 |
PT25271 |
| 003 |
AR-LpoUNG |
| 005 |
20210525161116.0 |
| 008 |
191001s2005||||ag |||||||||||||||||spa d |
| 040 |
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|a AR-LpoUNG
|b spa
|e aacr
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| 041 |
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|a spa
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| 044 |
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|a ag
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| 082 |
0 |
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|a 370.19 792des
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| 100 |
1 |
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|a Kornblihtt, Alberto
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| 245 |
1 |
0 |
|a Reflexiones sobre lo heredado y lo adquirido
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| 300 |
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|a p. 39-47 :
|b il., tbls.
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| 520 |
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|a La idea central de la obra se basa en poner en cuestión y desnaturalizar el determinismo biológico y el innatismo que justifican la desigualdad educativa, el fracaso escolar y la exclusión social.
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| 650 |
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4 |
|a ACCESO A LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ARGENTINA
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| 650 |
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4 |
|a DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a DISCRIMINACION
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| 650 |
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4 |
|a OPORTUNIDADES DE EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a POBREZA
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| 650 |
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4 |
|a PROBLEMAS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
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| 651 |
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4 |
|a Argentina
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| 773 |
0 |
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|0 19642
|9 32618
|a Llomovatte, Silvia
|b 1§ edición
|d Buenos Aires : Noveduc, 2005.
|o 00027946
|t Desigualdad educativa :
|w (AR-LpoUNG)PT25268
|z 9875381454
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| 905 |
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|a 25271
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| 942 |
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|c ALIB
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| 999 |
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|c 23569
|d 23569
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