Psicología y pedagogía : las ideas pedagógicas de Henri Wallon
En 1947, Henri Wallon entrego al gobierno Frances un informe en el que, como presidente de la comisión de la reforma de la enseñanza, planteaba una verdadera renovación de la educación escolar y democratización. El informe argumentaba la necesidad de una pedagogía y una psicología que no se limit...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
México, D. F. :
Grijalbo,
1970.
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 260 | |a México, D. F. : |b Grijalbo, |c 1970. | ||
| 300 | |a 287 p. : |b il., fot. | ||
| 520 | |a En 1947, Henri Wallon entrego al gobierno Frances un informe en el que, como presidente de la comisión de la reforma de la enseñanza, planteaba una verdadera renovación de la educación escolar y democratización. El informe argumentaba la necesidad de una pedagogía y una psicología que no se limitara a satisfacer intereses de laproducción, sino que entendiera las verdaderas necesidades del individuo. El doctor Merani, explica en este libro el porque parece que el planamiento de Wallon no esta agotado y aun continua vigente. | ||
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a INVESTIGACION PSICOLOGICA | |
| 650 | 4 | |a NATURALEZA HUMANA | |
| 650 | 4 | |a PSICOLOGIA | |
| 650 | 4 | |a PSICOLOGIA EXPERIMENTAL | |
| 650 | 4 | |a PSICOLOGOS | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
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