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LEADER |
01298naa a22003250a 4500 |
001 |
PT16620 |
003 |
AR-LpoUNG |
005 |
20210525181645.0 |
008 |
191001s1984||||mx |||||||||||||||||spa d |
040 |
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|a AR-LpoUNG
|b spa
|e aacr
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041 |
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|a spa
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044 |
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|a mx
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082 |
0 |
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|a 371.332 479vid
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100 |
1 |
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|a Kelly, Ursula
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245 |
1 |
0 |
|a Del texto a la textualidad :
|b una lectura de la vida en las escuelas de McLaren
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300 |
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|a p. xi-xviii :
|b gráfs.
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520 |
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|a La tarea central del autor consiste en desarrollar un lenguaje mediante el cual los educadores puedan desmadejar y comprender la relación entre la escuela, las relaciones sociales más amplias que la infroman y las necesidades y competencias históricamente construídas que los estudiantes traen a las escuelas.
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650 |
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4 |
|a CAPACITACION
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650 |
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4 |
|a EDUCACION
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650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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650 |
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4 |
|a MATERIAS DE ENSEÑANZA
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650 |
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4 |
|a MEDIOS DE ENSEÑANZA
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650 |
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4 |
|a PERSONAL DOCENTE
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650 |
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4 |
|a PROGRAMA DE ENSEÑANZA
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650 |
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4 |
|a PROGRAMA DE ESTUDIO
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650 |
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4 |
|a SISTEMA DE ENSEÑANZA
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773 |
0 |
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|0 17017
|9 27605
|a McLaren, Peter
|b 1ra. ed.
|d México, D. F. : Siglo Veintiuno, 1984.
|o 00005877
|t La vida en las escuelas :
|w (AR-LpoUNG)PT16508
|z 9682319331
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905 |
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|a 16620
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942 |
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|c ALIB
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999 |
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|c 44106
|d 44106
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