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| LEADER |
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| 001 |
PT13685 |
| 003 |
AR-LpoUNG |
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| 008 |
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| 020 |
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|c $28.33
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| 040 |
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|a AR-LpoUNG
|b spa
|c AR-LpoUNG
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| 041 |
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|a spa
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| 044 |
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|a sp
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| 082 |
0 |
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|a 371.3 141did
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| 100 |
1 |
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|a Calaf Masachs, Roser
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| 245 |
1 |
0 |
|a Didáctica de las ciencias sociales :
|b didáctica de la historia
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| 250 |
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|a 1§ edición
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| 260 |
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|a Barcelona :
|b Oikos - Tau,
|c 1994.
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| 300 |
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|a 248 p. :
|b gráfs.
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| 520 |
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|a Esta obra se presenta con la intención de introducir al lector en las principales problemáticas de la enseñanza de la historia, tanto en la escuela primaria como en la secundaria. A lo largo de sus capítulos se dan algunas respuestas a las grandes cuestiones que sobre la enseñanza se plantean ¿por qué y para qué enseñar historia? ¿qué, cómo y a través de qué medios?.
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a HISTORIA
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| 650 |
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4 |
|a INNOVACIONES PEDAGOGICAS
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| 650 |
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4 |
|a INVESTIGACION
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| 650 |
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4 |
|a MATERIAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a METODOS PEDAGOGICOS
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| 650 |
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4 |
|a PROGRAMAS DE ENSEÑANZA
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| 905 |
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|a 13685
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| 942 |
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|c LIB
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| 999 |
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|c 16347
|d 16347
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