Nuestra experiencia en centros educativos rurales andinos bilingües

Ponencias que examinan el proceso de integración binacional, sobre todo en zonas de frontera, y desde una perspectiva latinoamericana las maneras en que docentes y comunicadores vienen configurando prácticas y propuestas para una educación y una comunicación pertinente a la región. Se analiza la ide...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Durán Espinoza, Jorge Carlos
Autor Corporativo: Encuentro Binacional de Educadores y Comunicadores Perú y Ecuador, 2, Lima, 24-27 abril 2001
Formato: Acta de conferencia Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
ANALISIS REGIONAL
COMUNICACION PARA EL DESARROLLO
CONGRESOS
DESARROLLO REGIONAL
DOCENTES
ECUADOR
EDUCACION
FORMACION DE DOCENTES
INTEGRACION FRONTERIZA
LATINO AMERICA
PERU
POLITICA DE COMUNICACION
POLITICA EDUCATIVA
POLITICA SOCIAL
PROYECTOS DE EDUCACION
América Latina
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Horacio González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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520 |a Ponencias que examinan el proceso de integración binacional, sobre todo en zonas de frontera, y desde una perspectiva latinoamericana las maneras en que docentes y comunicadores vienen configurando prácticas y propuestas para una educación y una comunicación pertinente a la región. Se analiza la identidad y cultura de paz desde la diversidad; políticas de comunicación social; políticas de formación docente; experiencias educativas, etc. 
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