La racionalidad narrativa en la investigación educativa

Esta es una obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas perspectivas acerca de las prácticas de la ensñanza para la foramción docente inicial, el perfeccionamiento de docentes en actividad de los diferentes niveles del sistema educativo así como la formación pedagógica de grad...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zeller, Nancy
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
DOCENTES
EDUCACION
ENSEÑANZA
FILOSOFIA
PRACTICAS PEDAGOGICAS
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Horacio González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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520 |a Esta es una obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas perspectivas acerca de las prácticas de la ensñanza para la foramción docente inicial, el perfeccionamiento de docentes en actividad de los diferentes niveles del sistema educativo así como la formación pedagógica de graduados no docentes. Quienes se dedican a la investigación educativa encontrarán en la obra sugerentes abordajes metodológico para la investigación cualitativa, sobre todo en relación con la problemática de los estudios de casos y de las biografías. 
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