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| LEADER |
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| 001 |
PT56482 |
| 003 |
AR-LpoUNG |
| 005 |
20210525194309.0 |
| 008 |
191001s2005||||sp |||||||||||||||||spa d |
| 040 |
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|a AR-LpoUNG
|b spa
|e aacr
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| 041 |
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|a spa
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| 044 |
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|a sp
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| 082 |
0 |
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|a 370.7 381rep
|
| 100 |
1 |
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|a Cabrera Acosta, Miguel Ángel
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| 245 |
1 |
3 |
|a La crisis de la modernidad y la renovación de los estudios históricos
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| 300 |
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|a p. 21-52 :
|b fot.
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| 650 |
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4 |
|a ANALISIS HISTORICO
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| 650 |
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4 |
|a ASPECTOS POLITICOS
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
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| 650 |
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4 |
|a ETICA
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| 650 |
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4 |
|a HISTORIA
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGIA
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| 651 |
|
4 |
|a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
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| 773 |
0 |
|
|0 11790
|9 18469
|a Ferraz Lorenzo, Manuel
|b 1ra. ed.
|d Madrid : Biblioteca Nueva, 2005.
|o 00060806
|t Repensar la historia de la educación :
|w (AR-LpoUNG)PT56372
|z 8497423658
|
| 773 |
1 |
|
|0 11790
|9 18470
|a Ferraz Lorenzo, Manuel
|b 1ra. ed.
|d Madrid : Biblioteca Nueva, 2005.
|o S00061275
|t Repensar la historia de la educación :
|w (AR-LpoUNG)PT56372
|z 8497423658
|
| 905 |
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|a 56482
|
| 942 |
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|
|c ALIB
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| 999 |
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|c 35557
|d 35557
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