La mediación cognitiva : origen y relaciones de intervención de la enseñanza para el desarrollo del pensamiento lógico

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carballo, María Teresa
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	CAPACITACION DOCENTES EDUCACION EDUCACION SUPERIOR ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS EDUCACIONALES FORMACION DE DOCENTES POLITICA EDUCATIVA PRACTICA DOCENTE DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Horacio González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento


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