Universidad y formación docente: la interdisciplina como modo de acceso al conocimiento pedagógico : un estudio de caso
<p>Recoge una serie de aportes sobre la problemática de las políticas de educación superior en la Argentina y el Brasil desarrollados por investigadores de diversas universidades de ambos países.</p>
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
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| 650 | 4 | |a ARGENTINA | |
| 650 | 4 | |a BRASIL | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a POLITICA EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | |a REFORMA DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a SISTEMAS DE ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a UNIVERSIDADES | |
| 651 | 4 | |a Argentina | |
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