Identidades y territorios : un reto para la didáctica de las ciencias sociales

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El libro reune reflexiones e investigaciones empíricas realizadas en España y en otros países, principalmente Latinoamérica y Europa, en relación a la problemática de la identidad y el territorio, se parte de la premisa de que muchos conflictos sociales actuales, incluso los de carácter bélico, está...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Estepa Giménez, Jesús (ed.)
Otros Autores: Friera Suárez, Florencio (ed.), Piñeiro Peleteiro, Carmen (ed.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Oviedo : KRK, 2001.
Edición:1§ edición
Materias:
ASPECTOS EDUCATIVOS
CIENCIAS SOCIALES
CONCIENTIZACION
EDUCACION
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
FORMACION DE DOCENTES
HISTORIA
IDENTIDAD CULTURAL
MEDIO CULTURAL
MEDIO SOCIAL
METODOS PEDAGOGICOS
NECESIDADES DE EDUCACION
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
PRACTICA PEDAGOGICA
REFORMAS DE LA EDUCACION
SISTEMAS DE ENSEÑANZA
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Horacio González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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520 |a El libro reune reflexiones e investigaciones empíricas realizadas en España y en otros países, principalmente Latinoamérica y Europa, en relación a la problemática de la identidad y el territorio, se parte de la premisa de que muchos conflictos sociales actuales, incluso los de carácter bélico, están de uno u otro modo relacionados con el menosprecio o marginación de los diferentes, cuando no con la construcción de una identidad superior y excluyente, que incide en la valoración de lo propio y en la negación o incomprensiónn del otro, de la diversidad. De esta manera el tema de la identidad constituye una de las preocupaciones mas relevantes en la didáctica de las ciencias sociales. 
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