Enseñanza, currículum y profesorado : introducción crítica a la didáctica
El presente libro es, una introducción a la didáctica en cuanto que disciplina. Aporta una perspectiva crítica respecto a lo que supone tal disciplina dentro de la enseñanza, qué presupuesto se maneja en distintos enfoques y qué papel ideológico juega el propio conocimiento didáctico y la investigac...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
Akal,
1994.
|
| Edición: | 2§ edición |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 520 | |a El presente libro es, una introducción a la didáctica en cuanto que disciplina. Aporta una perspectiva crítica respecto a lo que supone tal disciplina dentro de la enseñanza, qué presupuesto se maneja en distintos enfoques y qué papel ideológico juega el propio conocimiento didáctico y la investigación pedagógica en relación a la misión que la escuela desempeña en la sociedad. | ||
| 650 | 4 | |a CAPACITACION | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA PROGRAMADA | |
| 650 | 4 | |a FINES DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a INNOVACIONES PEDAGOGICAS | |
| 650 | 4 | |a METODOS PEDAGOGICOS | |
| 650 | 4 | |a PERSONAL DOCENTE | |
| 650 | 4 | |a PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| 650 | 4 | |a PROYECTOS DE EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a SISTEMAS DE ENSEÑANZA | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
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