Capital, escuela y espacio social

EL autor introduce en el mapa categorial de la sociedad contemporánea el concepto de -capital cultural- que también, en gran medida, mediante la herencia familiar, va estableciendo una capacidad de decisión y de poder crecientes en cada vez mayor número de instancias estatales y de gobierno. La trad...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bourdieu, Pierre
Otros Autores: Jiménez, Isabel (tr.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: México, D. F. : Siglo Veintiuno, 1998.
Edición:2º edición
Materias:
CULTURA
EDUCACION
ESCUELAS
FAMILIA
SOCIEDAD
SOCIOLOGIA
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Horacio González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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520 |a EL autor introduce en el mapa categorial de la sociedad contemporánea el concepto de -capital cultural- que también, en gran medida, mediante la herencia familiar, va estableciendo una capacidad de decisión y de poder crecientes en cada vez mayor número de instancias estatales y de gobierno. La tradición cultural de los padres y los abuelos es evidentemente una de las fuentes fundamentales de este nuevo poder. Pero a diferencia del capital económico, es igualmente cierto que el capital cultural puede también adquirirse en la escuela y en las instituciones de educación superior. 
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