Nuevos desafíos para cuestiones pedagógicas históricas : La evaluación en contexto de pandemia

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sala, Daniela
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EVALUACIÓN EDUCACIONAL MÉTODOS PEDAGÓGICOS PANDEMIA CORONAVIRUS COVID-19
Acceso en línea:	Texto completo
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Centro de Documentación e Información Instituto de Investigaciones Gino Germani de Universidad de Buenos Aires


LEADER	00754nam a22002297a 4500
003	IIGG
005	20201021181301.0
008	201001s2020 ag \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 spa d
999		\|c 89780 \|d 89780
022		\|2 2469-0090
040		\|a iigg \|c iigg
100	1	\|a Sala, Daniela
245	1	\|a Nuevos desafíos para cuestiones pedagógicas históricas : \|b La evaluación en contexto de pandemia
650		\|a EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
650		\|a EVALUACIÓN EDUCACIONAL
650		\|a MÉTODOS PEDAGÓGICOS
650		\|a PANDEMIA
650		\|a CORONAVIRUS
650		\|a COVID-19
773		\|t Trayectorias Universitarias. \|g Vol. 6 Núm. 10 (2020)
856		\|u https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/10328 \|z Texto completo
942		\|2 z \|c ARTICULO

Ejemplares similares