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| LEADER |
01205nam a2200277 4500 |
| 001 |
000153 |
| 003 |
arbauncb |
| 008 |
101014s2002 ag f bm 001 0 spa d |
| 005 |
20220802182435.0 |
| 040 |
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|a AR-BaUNCB
|c AR-BaUNCB
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| 245 |
1 |
3 |
|a El triángulo pedagógico en contextos de pobreza :
|b docentes y conocimiento /
|c María J. Miranda y María I. Vega.
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| 260 |
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|a Tandil :
|b Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.,
|c 2002.
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| 300 |
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|a 43 h. ;
|c 29 cm.
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| 502 |
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|a Tesina de grado para obtener el título de Licenciado en Ciencias de la Educación--Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas, 2002.
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| 504 |
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|
|a Incluye referencias bibliográficas.
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| 100 |
1 |
|
|a Miranda, María J.
|4 dis
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| 700 |
1 |
|
|a Vega, María I.
|4 dis
|
| 700 |
1 |
|
|a Corbalán, Alejandra
|4 ths
|
| 710 |
2 |
|
|a Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
|b Facultad de Ciencias Humanas.
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.19
|
| 650 |
|
7 |
|a Educación
|2 mpirdes
|
| 650 |
|
7 |
|a Ciencias de la educación
|2 mpirdes
|
| 650 |
|
7 |
|a Niños socialmente desfavorecidos
|2 unescot
|
| 650 |
|
7 |
|a Relación docente-alumno
|2 unescot
|
| 653 |
|
|
|a Tesina
|
| 999 |
|
|
|c 48697
|d 48697
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