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|a Tarzibachi, Eugenia
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|a El discurso pedagógico en el jardín de infantes como elemento legitimador de las prácticas para la infancia /
|c Eugenia Tarzibachi
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|t EDUCACION, ciudadanía y participación; transformar las prácticas. El enfoque de resiliencia
|w 30885
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|2 ddc
|c LIBRO
|k AD
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