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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
AR-RfUN |
| 005 |
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| 020 |
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|a 9789501293555
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| 040 |
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|a AR-RfUN
|b spa
|c AR-RfUN
|e rda
|
| 100 |
1 |
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|9 3541
|a Litwin, Edith
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a El oficio de enseñar :
|b condiciones y contextos
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| 250 |
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|
|a Primera edición
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| 264 |
|
1 |
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2016
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| 336 |
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|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Biblioteca Fundamental de la Educación. Pensar y Hacer la Educación
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| 505 |
0 |
|
|a Escenas y experiencias en contexto
|
| 505 |
0 |
|
|a Nuevos marcos interpretativos para el análisis de las prácticas docentes
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| 505 |
0 |
|
|a Para pensar los aprendizajes
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| 505 |
0 |
|
|a Reflexiones en torno a cómo enseñar
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| 505 |
0 |
|
|a El oficio en acción: construir actividades, seleccionar casos, plantear problemas
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| 505 |
0 |
|
|a El oficio del docente en el borde del currículo
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| 505 |
0 |
|
|a Las tecnologías que heredamos, las que buscamos y las que se imponen
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| 505 |
0 |
|
|a El oficio del docente y la evaluación
|
| 505 |
0 |
|
|a La investigación en torno a las prácticas de la enseñanza
|
| 505 |
0 |
|
|a Cuando las buenas prácticas suceden
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| 650 |
|
7 |
|2 spines
|9 126
|a educacion
|
| 650 |
|
7 |
|2 spines
|9 494
|a enseñanza
|
| 692 |
|
|
|a UNI
|
| 692 |
|
|
|a EDU
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|n 0
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| 999 |
|
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|c 1919
|d 1919
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