Inmigración y educación 1880-1910 ¿la escuela como agente de integración? /

"...El proyecto de transformación de la sociedad argentina que se venía debatiendo desde los '50 consideraba a la inmigración como uno de los pilares del proceso de modernización, cuya principal función debía ser la de contribuir a transformar los hábitos y costumbres de una sociedad que d...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barbero, María Inés
Otros Autores: Roldán, Darío
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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300 |a p. 72-86 
520 |a "...El proyecto de transformación de la sociedad argentina que se venía debatiendo desde los '50 consideraba a la inmigración como uno de los pilares del proceso de modernización, cuya principal función debía ser la de contribuir a transformar los hábitos y costumbres de una sociedad que debía abrirse al mundo...". El objetivo de este artículo es "establecer algunas precisiones sobre la vinculación entre el fenómeno migratorio y la política educativa..." 
590 |a Registros migrados a formato MARC 
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