Integración del niño discapacitado en el jardín común? : una respuesta que se arma en la singularidad /

..."La integración pautada y controlada adecuadamente no puede negarse a ningún niño que esté en condiciones de beneficiarse de ella. Pero no corramos el riesgo de convertir un derecho en una obligación. (...) Cuidemos de no confundirnos y que este recurso, el de la integración escolar, sea tom...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Enright, Patricia A
Otros Autores: Mokotoff, Nora
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
EDUCACION ESPECIAL
DESARROLLO DEL NIÑO
TRASTORNOS DEL DESARROLLO
INTEGRACION ESCOLAR
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca UNPSJB de Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
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520 |a ..."La integración pautada y controlada adecuadamente no puede negarse a ningún niño que esté en condiciones de beneficiarse de ella. Pero no corramos el riesgo de convertir un derecho en una obligación. (...) Cuidemos de no confundirnos y que este recurso, el de la integración escolar, sea tomado como un fin en sí mismo"... 
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