Procesos de “flexibilización” como clave para la “inclusión socioeducativa”. Un análisis del Plan “Vuelvo a estudiar” en la provincia de Santa Fe

por Calamari, Mirna, Saccone, Mercedes, Santos, Marina
Publicado 2015

Políticas de "inclusión socioeducativa" en la Provincia de Santa Fe. Identificando algunas relaciones y núcleos problemáticos a partir del análisis del plan "Vuelvo a estudiar"...

por Calamari, Mirna, Saccone, Mercedes, Santos, Marina Andrea
Publicado 2017

Procesos de “flexibilización” como clave para la “inclusión socioeducativa”. Un análisis del Plan “Vuelvo a estudiar” en la provincia de Santa Fe

por Calamari, Mirna, Saccone, Mercedes, Santos, Marina Andrea
Publicado 2017

La flexibilización como estrategia para la inclusión. Una aproximación a las políticas de inclusión socioeducativa en la provincia de Santa Fe

por Calamari, Mirna, Saccone, Mercedes, Santos, Marina Andrea
Publicado 2018

Poniendo en acto una lógica de trabajo colectivo: avances en la construcción de nexos teórico-empíricos

por Nemcovsky, Mariana, Bernardi, Gabriela, Saccone, Mercedes, Calamari, Mirna, Maiolino, Eliana, Santos, Marina
Publicado 2018

Freshwater periphyton response to technical-grade and two commercial formulations of glyphosate

por González, Daniela, Juárez, Ángela B., Krug, Pamela, Santos, Marina, Vera, M. Solange
Publicado 2019

Freshwater periphyton response to technical-grade and two commercial formulations of glyphosate

por González, Daniela, Juárez, Ángela B., Krug, Pamela, Santos, Marina, Vera, M. Solange
Publicado 2019

Respuesta del perifiton de agua dulce al glifosato grado-técnico y dos formulados comerciales

por Gonzalez, Daniela, Juárez, Ángela B., Krug, C. Pamela, Santos, Marina, Vera, M. Solange
Publicado 2019

Respuesta del perifiton de agua dulce al glifosato grado-técnico y dos formulados comerciales

por Gonzalez, Daniela, Juárez, Ángela B., Krug, C. Pamela, Santos, Marina, Vera, M. Solange
Publicado 2019

Jóvenes y experiencias socio-educativas. Un estudio antropológico de los sentidos sobre la escolarización en contextos de pobreza urbana

por Nemcovsky, Mariana Beatriz, Bernardi, Gabriela Marisa, Saccone, Mercedes, López Fittipaldi, Marilín, Calamari, Mirna, Santos, Marina, Martínez, Noelia Carina, Maiolino, Eliana
Publicado 2018

JÓVENES Y EXPERIENCIAS SOCIO-EDUCATIVAS. UN ESTUDIO ANTROPOLÓGICO DE LOS SENTIDOS SOBRE LA ESCOLARIZACIÓN EN CONTEXTOS DE POBREZA URBANA

por Nemcovsky, Mariana, Bernardi, Gabriela, Saccone, Mercedes, López Fittipaldi, Marilin, Droby, Mara, Arce, Itati, Martinez, Noelia, Debonis, Florencia, Maiolino, Eliana, Calamari, Mirna, Santos, Marina
Publicado 2018

Jóvenes y cotidianeidad social. Entre la escuela, la familia y el barrio.

por Nemcovsky, Mariana Beatriz, Bernardi, Gabriela Marisa, Saccone, Mercedes, Santos, Marina, Calamari, Mirna, López Fittipaldi, Marilín, Dobry, Mara, Arce, Itatí, Martínez, Noelia Carina, Debonis, Florencia, Maiolino, Eliana
Publicado 2018

Jóvenes y experiencias socio-educativas. Un estudio antropológico de los sentidos sobre la escolarización en contextos de pobreza urbana

por Nemcovsky, Mariana Beatríz, Bernardi, Gabriela Marisa, Saccone, Mercedes, López Fittipaldi, Marilín, Dobry, Mara, Debonis, Florencia, Maiolino, Eliana Mailén, Calamari, Mirna, Santos, Marina Andrea, Martinez, Noelia Carina
Publicado 2017

Serra do Navio, Guiana Shield lowland area, Brazil: a region with high diversity of Squamata

por Prudente, Ana Lúcia C., Sarmento, João Fabrício M., Costa, Karla Kaliana C., Dourado, Ângelo C. M., Santos,Marina M., Lima, Janaina R. F., Lima, Jucivaldo D., Galatti, Ulisses
Publicado 2020

Los saberes qom van a la escuela

por Achilli, Elena Libia, Bernardi, Gabriela, Calamari, Mirna, Dobry, Mara, Galetti, Sandra, Greca, Verónica, Guillaumet, María J, Lilli, Licia, López Fittipaldi, Marilín, Pavesio, María Victoria, Romero Acuña, Macarena, Saccone, Mercedes, Santos, Marina, Vera, Raquel, Fernández, Ángel, Arce, Roberto, Integrante de la comunidad Qom, Escuela Nº 1333 Nueva Esperanza
Publicado 2019