De intelectuales a expertos : las ciencias de la educación en la renovación de las ciencias sociales. El caso del Centro de Investigaciones en Ciencias de la Educación (Argentina,...

por Mendez, Jorgelina

¿Quiénes hacen las reformas? : Políticas de formación docente, reformadores y desplazamientos históricos en la transición democrática (1983-1989)

por Mendez, Jorgelina

La formación de docentes de nivel medio : entre la demanda y la anticipación: Argentina, principios del siglo XX.

por Mendez, Jorgelina

La forma de la reforma educativa en la transición democrática argentina: intelectuales, políticos y discursos (1983-1989) [Separata] /

por Méndez, Jorgelina, Giovine, Renata

Hacer historia de la educación : enfoques, objetos, problemas /

por Brugaletta, Federico, Zemaitis, Santiago, Sosa, Fernanda Mariel, Maciel, María M., Kopelovich, Pablo, Meschiany, Tália, Iglesias, María Asunción, Romano, Antonio, Vuksinic, Natalia, Méndez, Jorgelina, Hernandez Castrillón, Luz Ángela, Rollhauser, Elisabet
Publicado 2024

Hacer historia de la educación : enfoques, objetos, problemas /

por Zemaitis, Santiago, Sosa Cedrani, Lila Fernanda, Maciel, María M., Kopelovich, Pablo, Meschiany, Tália, Iglesias, María Asunción, Romano, Antonio, Vuksinic, Natalia, Méndez, Jorgelina, Brugaletta, Federico, Hernandez Castrillón, Luz Ángela, Rollhauser, Elisabet
Publicado 2024

Una política de formación docente en el marco de la recuperación democrática : el Instituto Nacional de Perfeccionamiento y Actualización Docente : Argentina 1987-1989 [Separata] /...

por Southwell, Myriam Mónica

Una política de formación docente en el marco de la recuperación democrática : el Instituto Nacional de Perfeccionamiento y Actualización Docente, Argentina 1987-1989

por Southwell, Myriam

El origen de la formación de profesores secundarios: entre la demanda y la anticipación : (Argentina, principios del siglo XX) /

Publicado 2010