Los paisajes narrativos y la imaginación moral : tomar la narrativa en serio
Idioma: Español Descripción: p. 72-86 : tblsTema(s): DOCENTES | EDUCACION | ENSEÑANZA | FILOSOFIA | PRACTICAS PEDAGOGICAS | DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOSClasificación CDD: 371.3 113nar En: McEwan, Hunter La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigaciónResumen: Esta es una obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas perspectivas acerca de las prácticas de la ensñanza para la foramción docente inicial, el perfeccionamiento de docentes en actividad de los diferentes niveles del sistema educativo así como la formación pedagógica de graduados no docentes. Quienes se dedican a la investigación educativa encontrarán en la obra sugerentes abordajes metodológico para la investigación cualitativa, sobre todo en relación con la problemática de los estudios de casos y de las biografías.| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 371.3 113nar (Navegar estantería) | Disponible | 00016393 | ||
Lectura en Sala
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 371.3 113nar (Navegar estantería) | Disponible | S00016395 |
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Esta es una obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas perspectivas acerca de las prácticas de la ensñanza para la foramción docente inicial, el perfeccionamiento de docentes en actividad de los diferentes niveles del sistema educativo así como la formación pedagógica de graduados no docentes. Quienes se dedican a la investigación educativa encontrarán en la obra sugerentes abordajes metodológico para la investigación cualitativa, sobre todo en relación con la problemática de los estudios de casos y de las biografías.
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