Tipo de registro dentro de su búsqueda.
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Materias dentro de su búsqueda.
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Educación matemática, conocimiento matemático, etnomatemática, diversidad cultural, prácticas sociales, prácticas escolares, objetivación, subjetividad, dialogía
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Educación matemática, conocimiento matemático, saber específico, saber pedagógico, instrumentos, aprendizaje de las matemáticas
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Educación matemática, currículo, etnomatemáticas, saberes escolares, saberes cotidianos
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Educación matemática, enfoque sociocultural, currículo escolar
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Mathematics education, curriculum, ethnomathematics, school knowledges, everyday knowledge
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Mathematics education, mathematical knowledge, ethnomathematics, cultural diversity, social practices, school practices, objectivation, subjectivity, dialogism
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Mathematics education, mathematical knowledge, specific knowledge, pedagogical knowledge, instruments, the learning of mathematics
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Mathematics education, sociocultural perspective, school curriculum
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Éducation mathématique, centre socioculturel, programme scolaire
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Éducation mathématique, connaissance mathématique, ethno mathématique, diversité culturelle, pratiques sociales, pratiques scolaires, objectivation, subjectivité, dialogie
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Éducation mathématique, connaissance mathématique, savoir spécifique, savoir pédagogique, instruments, apprentissage des mathématiques
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Éducation mathématique, programme scolaire, ethno mathématique, savoir scolaire, savoirs quotidiens
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1por Blanco Álvarez, HilbertMaterias: “...Educación matemática, enfoque sociocultural, currículo escolar....”
Publicado 2011
Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares -
2Materias: “...Educación matemática, currículo, etnomatemáticas, saberes escolares, saberes cotidianos...”
Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares -
3por Orisovaldo de Moura, ManoelMaterias: “...Educación matemática, conocimiento matemático, saber específico, saber pedagógico, instrumentos...”
Publicado 2011
Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares -
4por Jaramillo, DianaMaterias: “...Educación matemática, conocimiento matemático, etnomatemática, diversidad cultural, prácticas...”
Publicado 2011
Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares