Pedagogical and curricular innovation for social inclusion in Higher Education

por Acevedo Zapata, Sandra
Publicado 2018

INCLUSIVE EDUCATION AND SCHOOL VIOLENCE: LIMITS AND CHALLENGES

por Díaz, María Fernanda
Publicado 2019

Paths, knowledge and local wisdom: challenges regarding social projects implementation

por Perusset, Macarena
Publicado 2016

Articulación entre la Escuela Secundaria Río Negrina y la Universidad Nacional del Comahue. Compartiendo espacios de Conocimiento.

por Severino, María E., Harán, Luciana
Publicado 2020

Lanzamiento de la “Revista Argentina de Investigación Educativa”: Editada por la UNIPE

por Puiggrós, Adriana
Publicado 2022

La recreación y el deporte social como medio de inclusión. Conceptualizaciones, reflexiones y debates.

por Kopelovich, Pablo, Levoratti, Alejo, Zambaglione, Daniel
Publicado 2020

Inclusión educativa en la escuela secundaria. Una experiencia exitosa

por Garino, Delfina
Publicado 2019

meritocracia y procesos de exclusión-inclusión Subjective constitution in adolescence: middle school, meritocracy and exclusion- inclusion processes

por Bottini, Mariana, Rinaudo, Lucía
Publicado 2017

Between the implementation and the construction of policies. Teachers within the ‘Opened School Programme’

por Bernardi, Gabriela, Nemcovsky, Mariana
Publicado 2017

El otro deporte... Socialmente inclusivo

por Gómez, Jorge
Publicado 2022

Tensiones y desafíos en torno a la masificación de la escuela secundaria : reflexiones a partir de una propuesta educativa en la ciudad de Neuquén

por Garino, María Delfina
Publicado 2013

Covarrubias y el Tesoro de la mora encantada o la definitiva inclusión del otro andalusí en el sujeto histórico español.

por Calderón, Carlos
Publicado 1996

Eso no se escucha: inclusión de los hechos de violencia sexual en las causas por violación a los derechos humanos en Guatemala

por Diez, Andrea
Publicado 2007

Causas y consecuencias de la Pandemia COVID-19. De la inmovilidad de la humanidad a la circulación desconcentrada de personas

por Di Nella, Dino, Ibáñez, Victoria
Publicado 2020

Entre el formato escolar y el mercado laboral : consideraciones a partir de un proyecto de formación para el trabajo

por Giampaoletti, Noelia, Morante, Lucía
Publicado 2017

Las representaciones de los docentes sobre el aprendizaje en alumnos con discapacidad intelectual que son sujetos de apoyo

por Fernández, Gisella Mariel
Publicado 2020

Conversaciones en la escuela secundaria : política, trabajo y subjetividad

por Martínez, Silvia, Roldan, Soledad, da Silva, Lucila, Garino, Delfina, Moschini, Gisela, Fuentes, Romina, Gluz, Nora, Montes, Nancy, Jacinto, Claudia, Southwell, Myriam, Baeza, Brígida, Gago, Andrea, Millenaar, Verónica, Teregi, Flavia, Properzi, Andrea, Di Camillo, Lucía, Hernández, Cynthia, Rossetto, Mariela, Farías, Mariela, Carmona, Rocío, Saez, Diego, Cabezas, Alberto, Ponzoni, Elena, Gampaoletti, Noelia, Morante, Lucía, Celada, Beatriz, Amado, Mónica, Alarcón, Ana María, Martín, Lorena, Dorino, Gisella, Maccarini, Belén, Rolhaiser, Walter, Marré, Agustín, López, Valeria, Stefanelli, Emanuel, Cazorla, Mariana, Martínez, Edith, Melo, Mercedes, Rubio, María, Curruqueo, Carmen, Fanessi, Rocío, Jimenez, Rosario, Fernández, Natalia, Belladonna, Sandra, Ferreyra, Verónica, Inocencio, Ramón, Paz, Anabella, Ramírez, Jennifer, Molina, Osvaldo, Andrés, Andrea, Berdón, Sandra, Martínez, Lina, Tassano, Marilú, Ganem, María José, Machado, Luciana
Publicado 2018

Las políticas públicas de formación docente continua en inclusión de medios digitales en Argentina...

por Blanez, María Daniela
Publicado 2022

Estrategias metodológicas en contexto de pandemia. ¿Instagram para enseñar en la escuela secundaria?

por Zalazar, Dayana Paz
Publicado 2020

Política pública de inclusión social para jóvenes estudiantes : análisis de la etapa de...

por Saez, Erika Viviana
Publicado 2020