La evaluación formativa de acuerdo a la percepción del profesorado y los estudiantes: niveles de desempeño y significados. Región del Maule, Chile

por Cerón Urzua, Claudio Andrés
Publicado 2022

Reporte de Impacto 2021-2022. Universidad Católica de Córdoba

por Universidad Católica de Córdoba
Publicado 2022

Perdiendo el miedo a elegir: taller de orientación vocacional

por Vallejo, Natalia Fernanda, Valoy Valenzuela, María Julieta
Publicado 2022

Impacto de la política de proyección social de la Universidad Católica de Córdoba en la formación de graduados de la facultad de Ciencias Químicas

por Giraudo, Federico Javier
Publicado 2022

Teorías de la educación en prácticas de ciudadanía democrática en instituciones educativas: funciones democráticas y actores desde la perspectiva de directivos y docentes

por Bambozzi, Enrique Néstor, Pineda, Andrea Evelín, López, Gabriela
Publicado 2020

Pensar en la diversidad para desarrollar prácticas inclusivas: una propuesta para la formación docente inicial

por Cordoba, Paula de Lourdes, Dávila, María Florencia
Publicado 2022

Experiencias creativas en tiempos de Covid-19: estudio con docentes del profesorado de educación inicial de instituciones del Sur de Córdoba

por Rybecky, Mabel Edith
Publicado 2022

Apoyos para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en tiempos de COVID-19, en la voz de las familias

por Yadarola, María Eugenia, Valdez, Romina Soledad, Sesto, Carolina Andrea, Molina, María Laura, Medina, Karina Elizabeth, Lambertucci, Vanesa Nelly, González, F., Erramouspe, Carolina del Valle
Publicado 2021

Diversos modos de desarrollo de la función formadora del inspector de zona desde la etnografía documental (1983-2018)

por Sandrone, Raquel Susana
Publicado 2022

Prácticas de enseñanza para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en Argentina durante tiempos de Covid-19

por Yadarola, María Eugenia, Erramouspe, Carolina del Valle, González, Federici Tomás, Lambertucci, Vanesa Nelly, Medina, Karina Elizabeth, Molina, María Laura, Sesto, Carolina Andrea, Valdez, Romina Soledad
Publicado 2021

Modelo de evaluación formativa del aprendizaje desde las concepciones y de las prácticas evaluativas docentes en la UPZ (Unidad de planeamiento zonal), Los Luceros localidad de Ciu...

por Puin López, Jesús Gonzalo
Publicado 2022

La articulación entre nivel primario y secundario: las tutorías como estrategia para mejorar el desempeño académico del alumno de primer año

por Toledo Ledesma, Blas Amado
Publicado 2017

La formación ciudadana en el curriculum escolar de la Provincia de Córdoba-Argentina

por Ferreyra, Horacio Ademar, Romero Blanca, Laura Patricia, Vidales, Silvia Noemí
Publicado 2014

Animarse a pensar y construir el mejor futuro posible desde la educación

por Galli, Marianna
Publicado 2015

Formación y desarrollo profesional docente ¿Hacia dónde y cómo puede evolucionar el escenario Samantha según los actores sociales participantes en los próximos diez años?

por Ferreyra, Horacio Ademar dir., Olmos, Alicia Eugenia coord., Sandrone, Raquel Susana coord., Bazzanella, María Cecilia, Boccardo, Silvia del Carmen, Cangelosi, Daniel Horacio, Capdevila, Miriam Inés, Cassi Pereira, Ignacio, Hernández, Mónica Paz, Ianniello, Romina, Jaramillo Fernández, Patricio Iván, Luque, Leticia Elizabeth, Marino, Nélida Liliana, Mas Sandoval, Romy Kelly, Meregildo Gómez Magna, Ruth, Monti, Cristina Mónica, Pérez, Carolina, Rojas Jara, Constanza Daniela Andrea, Samoluk, Mariela Ruth, Saracho Cornet, Carmen Sofía, Segura Inostroza, Elizabeth
Publicado 2022

La acreditación y certificación de la formación profesional desde las voces de los actores en los próximos 10 años. EL caso del sector artesanal

por Ferreyra, Horacio Ademar dir., Olmos, Alicia Eugenia coord., Rosales, María de los Ángeles coord., Castro, Julio Luis coord., Barrionuevo, Liliana Beatriz, Eder, Laura Inés, Londero, Laura Beatriz, Medina, Silvia Gladys, Olmos, Alicia Eugenia, Sapolski, María Carmen, Sosa, Sofía
Publicado 2022

En la contienda contra la racionalidad neoliberal: una interpretación para las prácticas de responsabilidad social universitaria

por Caccia, Ana Clara, De la Vega Avila Tulián, Candela, Dellea, Giuliana María, Latimori, Valeria
Publicado 2020

Didáctica General. Investigación empírica y discusiones teóricas de Vilma Pruzzo (compiladora)

por Ardiles, Martha
Publicado 2015

Adaptación de la escala de competencia parental percibida a una población de padres argentinos

por Azar, Elisa Emma, Vargas Rubilar, Jael, Arán Filippetti, Vanessa
Publicado 2018

Teorías de la educación en proyectos socioeducativos institucionales: de las enunciaciones a las prácticas

por Bambozzi, Enrique Néstor, López, Gabriela Roxana, Pineda, Andrea Evelín
Publicado 2019