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Co-participant research methodology
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Cotidianeidad escolar
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Docentes de infancia
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Early childhood teaching work
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Every day school life
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Metodología co-participante
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1
El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia. Limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar
por
Batallán, Graciela
Publicado 2004
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Lógicas contradictorias en la construcción social del trabajo docente en Argentina. Etnografía del Cuaderno de Actuación Profesional
por
Batallán, Graciela
Publicado 2000
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Universidad de Buenos Aires
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Autor
Batallán, Graciela
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